Zwischen politischen Zielen und deren Verwirklichung bestehen bekanntlich große Unterschiede - beim Thema Inklusion gibt es mittlerweile klare Vorgaben zum besseren Verständnis, welches Recht Menschen mit Behinderung haben (sollten) - klar definiert auch für den Bereich Bildung und den Schulalltag. Doch wie kann es gelingen, dass alle Kinder gleichberechtigt am Unterricht teilhaben können? Die Standortleiterin für den Fachbereich Inklusion an der Freien Oberschule Leipzig, Johanna Müller, kennt Details - in Theorie und Praxis.